忠孝仁義主題班會之行孝道 知感恩
發言稿
老師：同學們，在這輕松的旋律和熟悉的歌詞中，我們將在這里開展忠孝仁義主題班會之“行孝道 知感恩”。那么，大家是否聽得出我們的背景音樂播的是什么嗎？
全班：聽得出，是《弟子規》
老師：對！這是《弟子規》的總敘和入則孝，它主要地告訴我們入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母，我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這是做人的根本。百善孝當先。
最后，請同學們一起來朗誦一下，感受一下其中所蘊涵的意義
全班一起朗誦
老師：那么，同學們，我們今天的主題班會“行孝道 知感恩”正式開始，有請我們的兩位主持人上場！
兩位主持人上場
主持人A：孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝是一首動聽的歌傳誦至今，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。今天這節班會課就讓我們一起點燃心中的孝心吧！
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地！同學們，是誰把我們帶到這個世界上？
全班：父母
主持人B：又是誰從小把我們養育？
全班：父母
主持人B：那么，你們是否能夠感受到父母對我們的那一份無私的愛呢？現在，進入我們主題班會第一篇感受父母之愛！
課件切換到第一篇感受父母之愛
主持人A：同學們，下面請欣賞兩段視頻，并思考一下，從中你是否能感受到怎樣的情感？
播放兩段視頻
主持人B：同學們，你從中感受到什么？
學生1：我們平凡的父母，也許貧困，也許普通，也許沉默，也許嘮叨，但是他們卻用樸實
的語言，教我們做人的道理；用踏實的作風，潛移默化著我。
學生2：我用一首詩用概括我的感受：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
學生3：父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不
圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
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學生4：我體會到了父愛如山，母愛如水
主持人小結并過渡到第二篇，課件切換
主持人A：正如剛才那位同學說的，父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀。
主持人B：母愛似海，無時無刻不在包容著你。那么，在生活中，你有沒有感受到父母對你的愛呢？那么，現在進入我們的主題班會第二篇話說父母之愛！
課件切換到第二篇話說父母之愛
主持人A：同學們，我們每個人都有屬于自已的父母，而不同的父母有著不同的特點，那么，在你的心目中，你的父母是怎樣的印象？請向同學們介紹一下你的父母！
學生1：我的父母是樸素的農民，每天為了養育我們而辛勤地在田地里勞作。雖然他們只是
平凡的農民，我卻為他們而自豪！
學生2：我的父親在外打工，每天八點多就出門，需要到晚上六點才回家吃飯。而我的媽媽
則在家里務勞，照顧我們的起居生活。
學生3：我的爸爸媽媽都在外面打工賺錢，需要很長一段時間才能回家一次，他們每次回家
的時候是我最高興的時候，平時想念他們就在晚上打電話。
主持人B：每個同學一提起自已的父母，總有說不完的話，那么我們繼續這個話題，走過十
多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事，談一談你感觸最深的一件事！
學生1：我感觸最深的事是有一次我晚上燒到了三十九度！爸爸趕緊拿來退燒藥讓我吃下，
媽媽則打電話找來醫生，給我打了點滴。輸完液以后，我感覺輕松了許多，爸爸又給我倒了一杯熱熱的紅糖生姜水，媽媽又拿來水果讓我吃。那時候他們忙碌了一個晚上的身影我久久無法忘懷。
學生2：我感觸最深的是媽媽日常生活為我做的每一件小事，她對我的吃、穿十分關心，對
我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好??
學生3：我感觸最深的是我上一年級的時候，老師讓我們每個人做個面具，那時候我爸好忙，
說沒時間，然后我就哭了，哭著哭著就睡了，半夜爬起來的時候，透過門縫，看見爸爸坐在寫字臺旁，很認真地剪著一個面具，我當時就哭了！那個背影，忘不掉！ 主持A：天下有不同的父母，卻有著相同的一顆為子女的心，真是可憐天下父母心，而作為
子女的我們在享受父母的關心呵護的同時，我們又是怎么樣來對待你的父母呢？請看一下屏幕，與周圍的同學討論。一會請同學們選擇以上的情況上臺表演一下真實的場面！
學生上臺表演 2組
主持B：從同學們的表演我們可以看出，其實，我們為父母所做的事情，遠遠不及父母為我
們所操的心，如果把父母為你做的事和你為父母做的事，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼！此時也進入我們的主題班會最后一篇回報父母之愛。
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課件切換到第三篇回報父母之愛
主持人A：如果父母是陽光，我們是花草，那么健康成長，茁壯挺拔就是對他們的回報 主持人B：如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩健矯捷，乘風破浪就是對他們的報答 兩位主持人：作為學生，我們該怎樣報答父母呢？
全班同學各抒己見
主持人A：各位同學報答父母的方法都很多，但是我們還只是學生，能力相對來說還比較小，
所以能為他們做的事不多，其實，你可以這樣回報父母，請看屏幕，請問，你做到了嗎？
屏幕播放五張相片！主持人A念小標題
主持人A：或許很多同學能做到以上的幾件家務事，或許還有同學并沒有做到，那么，請你
回家以后，主動動手做起一些力所能及的家務事，用實際行動來減輕父母的負擔，來回報他們對你的那一份愛。
主持人B：在此，我向全班同學發出一份倡議書，希望同學們今天通過我們的主題班會，能
夠真正地感受到父母的愛，也真心地去回報父母的愛。全班學生請起立，一起來宣讀這一份倡議書。
屏幕切換到倡議書，全班同學起立一起宣讀
主持人A：從同學們的宣讀中，我感受到了同學們的決心，希望同學們回去以后真正懂得行孝道，知感恩。最后，我們請我們的班主任為我們講話。
班主任上臺講話，屏幕切換到班主任寄語
主持人B：謝謝我們的班主任的講話，我們也懂得了班主任對我們的期望。此時，也到了我們主題班會的結尾，謝謝各位老師的光臨指導，也謝謝同學們的參與。
主持人A：最后，讓我們在歌曲《念親恩》的旋律下結束我們這次的主題班會。謝謝大家！
屏幕切換到最后一頁
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第二篇：主題班會記錄（附圖）
主題班會記錄
主題班會記錄
主題班會記錄
主題班會記錄
主題班會記錄
主題班會記錄
┣ “給自己一個目標”主題班會講話 3100字
┣ 開學第一課：班主任在新學期第一次班會上的講話 5300字
┣ 班會演講稿 2300字
┣ 班會演講稿 1300字
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