策 劃 書 學習部 2010-4-24
一、 活動背景:
現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。
二、活動目的:
（一）幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。
（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
（五）提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。
三、活動主題
傳播規劃理念，打造錦繡前程
四、 活動時間
20xx年5月15日：初賽
20xx年5月22日：復賽
20xx年5月29日：決賽
五、 活動地點
初賽與復賽在教室舉行，教室待定。
決賽在學術報告廳舉行。
六、 活動對象
08,09級我院在校生
七、 活動安排
a) 比賽形式：大賽分為初賽、復賽、決賽三場舉行。
（1） 初賽：參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己
職業生涯規劃的ppt，于5月13日將作品上交。比賽當天，選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。
（2） 復賽：選手將ppt完善，以及對陳述的深入，提升一
個層次。另外本次復賽將加上現場問答環節，如商務禮儀、面試技巧等。
（3） 決賽：進入決賽的選手須在賽前準備一段模擬情景表
演。決賽通過選手對ppt的展示及演講、以及情景表演來評比。情景表演與ppt展示總時間不得超過15分鐘。 b) 賽前準備：
（1） 于5月5日給08、09級各班學委及班長開會，將本次比賽
的內容及細則下發下去。每班最少有一到兩位同學參加。
（2） 通過通知、展板、條幅海報宣傳本次大賽。
（3） 每班于5月8日將學生報名的名單交到學辦，報名截止。
（4） 比賽前將對參賽選手進行賽前培訓，將請老師或有參賽經驗
的學長做講座，包括職業生涯規劃書的內容及比賽時應注意
的細節。
c) 評分細則：
（1） 初賽：個人簡歷占30%，ppt展示占40%，口頭表達能力占
30%。
（2） 復賽：完善后的ppt占40%，表達能力占30%，現場問答占
30%。
（3） 決賽：ppt展示及表達能力占40%，情景模擬占40%，臺風
占20%
八、 獎項安排
一等獎：一名 （獎狀+獎品）
二等獎：兩名 （獎狀+獎品）
三等獎：三名 （獎狀+獎品）
九、 活動經費
條幅：80元
獎品：250元
評委禮物：80元
其他：40元
共計：450元
另：初賽評委請本院學生會各部長及院社聯各部長；
復賽評委請本院學生會各部長及外院學生會各部長；
決賽評委請本院老師、本院學生會主席團、各部長及外院學生會主席團；
附：職業規劃大賽初賽評分表
（一）初賽：（總分100分）
1.內容符合要求，設計合理可行（每項8分，共80分）
（1）清晰性：考慮目標、措施與否清晰、明確、實現目標的步驟是否直截了當。
（2）挑戰性：目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已。
（3）變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依照環境的變化而調整。
（4）一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發展目標是否一致。
（5）激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產生內在激勵作用。
（6）全程性：擬定生涯設計時是否考慮生涯發展的整個過程，作全程的考慮。
（7）具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。
（8）實際性；實現生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環境、組織環境以及相關的因素。
（9）可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。
（10）前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景。
2.可行性：設計是否具有事實依據。（5分）
3.適時性：目標時間和時序安排是否妥善。（5分）
4.彈性：設計是否適應社會發展變化，具有一定的彈性。（
5.持續性：人生每個發展階段是否持續連貫。（5分）
（二）決賽：（總分10分）
1.內容符合要求（3分）
2.設計合理可行（3分）
3.有現實指導意義（1分）
4.演講語言流暢有感染力（1分）
5.回答評委和觀眾質疑到位（1分）
6.幻燈片制作美觀新穎（1分）
5分）
第二篇：大學生職業生涯規劃大賽策劃書 1300字
大學生職業生涯規劃大賽策劃書
一、大賽組織機構
主辦：信息學院大學生職業生涯教育與就業指導辦公室
承辦：信息學院團委、信息學院自管會、信息學院英語協會
二、大賽主題：規劃精彩人生，打造錦繡前程
三、大賽時間：20xx年11月——12月
四、參賽對象：信息學院全體學生
五、前期宣傳：各系以班為單位進行宣傳并通過校園網宣傳，制定海報擴大宣傳范圍。
六、大賽目的：幫助廣大同學確立學習目標，端正學習態度，增強學習動力和意識，增強職業生涯規劃意識，提高同學們的文檔制作、講解能力，為同學們以后的面試做準備。
七、大賽流程
1初賽階段（11月29日前）：
學院各系自行組織開展比賽，并做好參賽學生的培訓和指導工作。學院各系對參賽選手作品進行篩選，并選送5名參賽選手（大一大二大三）參加學院決賽。 參賽作品要求：.需提交的作品：職業生涯規劃書、5分鐘PPT。 職業生涯規劃要求 ：
（1）個人職業生涯規劃書（文字、圖片、音頻、視頻、交互型作品皆可）。力求形式新穎、個性鮮明、彰顯自我。（注： 規劃書中的自我分析部分可以登錄
就業信息網\職前教育網絡學堂進行職業測評。）
（2）參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰、版面大方美觀，創意新穎，充分體現個性不落俗套，展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。
（3）職業生涯規劃評分標準：
表1：職業規劃大賽《職業規劃設計書》評分標準（滿分為100分）
表2 ：職業生涯規劃設計大賽個人展示評分表（100分）
表3：職業生涯規劃設計大賽總評分表
2．決賽階段（12月2日）：
12月2日將進行學院決賽，請于11月30日前以系為單位提交參賽選手的職業生涯規劃書電子版、打印版（一式兩份、A4紙打�。└�1份和ppt電子版一份，發至xx_ziguanhui@163.com，電子文檔以“個人姓名+學號” 。
邀請學院領導、就業指導教師及就職學生對進入決賽的作品進行現場評審。 第一環節：個人書面作品評審（占總成績的80%）。
第二環節：參加決賽的20名選手利用5分鐘時間進行作品現場展示及演講，
現場回答評委的提問。評委根據選手表現情況評分（占總成績的20%）。
八、獎項設臵：
一等獎1名:榮譽證書及8G優盤一個
二等級2名:榮譽證書及4G優盤一個
三等獎3名:榮譽證書及無線鼠標一個
最佳組織獎1名
優秀指導教師4名
九、大賽注意事項：
（1）參賽作品必須有參賽者的真實姓名、所在學院、班級及專業、性別、聯系電話等相關資料信息。
（2）所有參賽作品一概不退稿。
（3）參賽者必須是參賽作品的原創作者。獲獎作品如發現有抄襲、盜用等不合法手段或不符合規定以及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格，追回獎勵。
（4）所有獲獎作品著作權、版權歸主辦單位，即每位參賽選這者在其作品被告知獲獎的同時即視為已明確同意主辦者及被許可人不定次數地、免費在合法的任何地方、任何媒體上使用、發表作品。
（5）主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
信息學院大學生職業生涯教育與就業指導辦公室
20xx年11月14日
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