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    畢業答辯自我介紹書

    時間:2023.11.27

    各位老師,上午好!我叫,是20##級土木工程交通土建方向1班的學生,我的畢業設計題目是《明溪縣四級公路初步設計》。畢業設計以及論文的編寫是在導師的悉心指導下完成的,在這里我向我的導師,李老師表示深深的謝意,同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本設計的主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

    該設計分成十部分。第一部分主要講述了該工程的工程概況,設計標準,以及其他原則。該設計線路總長10.672622km,經過的區域屬于福建省明溪縣內的山嶺重丘區,粘性土分布廣泛,天然狀態多為堅硬,硬塑。物理力學性質一般或者較好。設計標準采用《公路工程技術標準》,設計速度為20km/h,

    第二部分主要講述了平面設計以及縱斷面設計。平面設計中采用的各個直均滿足《公路工程技術標準》。該設計線路采用了42個轉點。平均每公里轉點數為4.123.平曲線最小半徑為30m。平曲線占路線總長53.812%。直線最大長度為493.388m。直線最小長度為40m。同向曲線間最短直線為120m,反向曲線間最小長度為40m。在圓曲線半徑小于150m的轉點設置了超高以滿足行車要求與舒適。在半徑值比較小的轉點處設置了緩和曲線。在縱斷面設計中采用了邊坡點有22個。采用的最大縱坡(%/米/處):7.656/330.637/1,最短縱坡長138.230M.豎曲線占路線總長15.612%。平均每公里縱坡變更次數2.249.豎曲線采用的最小半徑300。在進行豎曲線設計中考慮了與平曲線相結合的原則。這樣讓行車更加舒適。

    第三部分主要講述了橫斷面設計,橫斷面設計中的各項指標均滿足規范要求。橫斷面的設計的路基寬度為6.5m。采用雙向2車道,其中土路肩寬0.25m,單車道寬度為3.0m。路基設計洪水頻率1/100,安全設施c級。在邊坡上設置了護坡道等。為了利于路面橫向排水,按工程技術標準,采用折線形路拱,路拱橫坡度為2%。土路肩橫坡度取3%。在

    圓曲線半徑與超高

    緩和曲線段長度均滿足規范。

    在邊坡方面,路堤填方,本路段平均填土0.82m,最大填土高度(米):9.11,最小填土高度(米):0.1。邊坡坡度為1:1.5,在坡高6m處設置了1m寬的護坡道。填方大于6m時,設衡重式擋土墻。路塹挖方:最大挖方高度10.271m,邊坡坡度為1:0.5。在水溝設置時排水溝采用內外坡坡高0.6m,內外坡度為1.5.底寬0.6m的土排水溝。對于邊溝采用內外坡高0.6m,坡度為0.2m,內側襟寬為0.3m,漿砌厚度為0.3m的漿砌混凝土水溝。對于截水溝采用內外坡高0.6m,內外坡度為1m.底寬為0.6m。截水溝內側到邊坡頂平距為5m。在土石方調配時,采用土石方就近調配原則。

    第四部分主要講述了路基邊坡設計,邊坡穩定性驗算,邊坡防護設計,路基排水設計等。在路基邊坡驗算采取了4.5H值法。驗算出路基左邊緣為極限滑動面,Kmin=3.152大于規范規定的1.25。邊坡防護采用植草灌防護。

    第五部分講述了擋土墻的設計,驗算等。擋土墻的布置講了,擋土墻的橫縱布置。擋土墻的埋置深度,排水,沉降縫與伸縮縫的布置。對于擋土墻驗算,主要驗算了抗滑穩定性驗算,抗傾覆驗算,地基承載力驗算,墻身截面強度與穩定性驗算。它們驗算出來均滿足規范要求。

    第六部分是路面設計與路面材料選擇,路面設計等級為中級瀝青混凝土。 設計年限采用5年,一個車道上累計當量軸次1.0*106次,在使用期內交通量的年平均增長率為10%。路面結構設計設計了面層為4cm厚的細粒瀝青混凝土,基層為20cm的水泥穩定碎石,底基層采用填隙碎石厚30cm。路面材料選擇均符合規范要求。

    第七部分為橋梁涵洞的設計,該線路采用了4座橋梁均是老橋,只需對橋梁進行加固翻新處理即可。該線路的涵洞一般設置在凹形變坡點以及排水量比較大的地方。一共設置了19個涵洞,均是蓋板涵洞。

    第八部分為公路沿線的交通安全設施,標線設計以及其他安全設施的設計。

    第九部分講述了環境保護的設計,第十部分為初步設計的概算。該項目總共用費大概為一千四百多萬。

    最后請各位評委老師多加批評指正,讓我在經后的學習工作中學到更多。謝謝!


    第二篇:自我介紹書


    自我介紹書

    首先,作為一個中國人,我有很強的民族自尊心和自豪感。能夠自覺遵守公共秩序和交通法規,能很好的服從學校及各項規定的管理。真誠待人,樂于助人,樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,能維護集體利益。常能夠很好表達個人觀點,并尊重他人和理解他人的觀點及處境,善于與他人交流與合作,能做到與別人分享自己的快樂,能夠建立融合的人際關系。能夠細心觀察生活和積累生活經驗,去感悟知識與生活的聯系,會嘗試解決生活中的問題,能夠參與探究討論活動,能初步掌握研究問題的方法。樂于參與社會實踐活動,發展實踐能力,有創造性解決問題的愿望,能運用多種方法從不同角度探究問題在實驗活動中能大膽動手操作。

    總而言之,本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

    本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

    當然在學習之余,也常走出校門。本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

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