湘潭縣第一職業中專學校

20xx年學生管理工作匯報材料

湘潭縣第一職業中專學校始建于19xx年，為全縣第一所職業高中�，F在學校在校學生4000余人，辦學規模壯觀。學校堅持“以人為本”的育人理念，讓學生學會做人，學會求知，學會謀生。

一年來，我校的學生管理工作圍繞學校的中心工作，以人為本，從職業教育的實際出發，不斷的開拓學生管理新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養新世紀人才�，F將相關工作匯報如下：

一、建立一支優秀的學生管理骨干隊伍。

1、加強教師思想政治工作的研究。提倡“欣賞每一位教師，關注每一位學生，吸引每一位家長，讓農村孩子享受優質教育”的辦學宗旨，引導教師主動參與、自我感悟、自我提高，達到用身邊的人和事進行教育。分層次有重點地開展學習教育活動，發揮骨干教師的榜樣示范作用，以教育理念的轉變和正確的教育理想的確立為重點，提高學生管理水平，教育學生以“愛學�！睘橹黝}，加強“愛校、愛班”教育。

2、在學校的學生管理工作中，政教處、團委會、學生會、班主任是實施學生管理工作的主力軍。其中班主任在學校的學生管理工作中占有很重要的位置，是學校領導進行教育工作的得力助手，是聯系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。我校注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。以“做學生喜歡的班主任”為主題，引導班主任工作由“管理型”向“引導型”轉變，深入細致地走進學生的心田，做到“四勤”，即勤看、勤聽、勤講、勤查，創造適合于學生的教育模式，研究多種形式的教育方法和教育內容。每學期堅持開好“三種會”，即每周一次的主題班會、每周一次的班主任例會、每月一次的班主任經驗交流會。在會議中，班主任將學生的情況及時的向政教處和學校領導反饋，政教處將

學校的一些制度措施、學生中存在的問題以及處理辦法及時向班主任交流和通報，使得學校的各項制度、措施得以落實，幾方面結合，加強了對學生的管理。近兩年，堅持開展主題班會評優活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，這項活動的開展，使我校班會課質量得以較大的提高。為了進一步加強班主任的理論水平和科研能力，學校要求班主任每學期要交一篇優秀的班會課教案以及一篇學生管理論文。

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以學生為本 為學生服務

構建安全、文明、提升的學生管理工作體系

——xx學院xx年度學生管理工作總結

20xx年，在校黨委、校行政的堅強領導下，在校黨委學工部、校招生就業處、校團委等部門的全力支持下，在xx學院黨委的直接指導下，我院學生管理工作秉承傳統優勢、探索工作模式，開拓創新局面，全面實現了本年度考核目標和各項任務�，F將我院學生管理工作的重點、亮點和創新點匯報如下，請予以審核。

一、工作思路：以學生全面發展為本

以學校、學院工作要點和責任目標為指導，以構建新型和諧師生關系為目標，“以學生全面發展為本”為宗旨，堅持“以工作實效為追求、以解決問題為導向、以服務學生為根本”的原則，一切從實際出發、深入調查研究，集思廣益、群策群力，努力工作、扎實推進，打造科學規范工作模式、安全穩定工作平臺、新型和諧師生關系，抓好重點、做好亮點、培育好創新點，努力構建安全、文明、提升的學生管理工作體系。

二、工作重點：安全、文明、提升

緊扣“安全、文明、提升”的工作目標，圍繞構建安全穩定秩序、營造文明和諧氛圍、提升學生綜合素質的中心任務，將學生思想正確引導到學習中來，營造良好學風和文明氛圍，培養學生的主人翁意識和集體榮譽感，開創的學生管理工作局面，為xx學院的教學、科研和學生管理工作有序開展提供良好條件。

（一）以工作實效為追求，探索科學規范工作模式

1、講學習，扎實搞好輔導員隊伍建設

1

認真學習黨的十八大精神和國家教育“十二五”規劃綱要，貫徹落實“以人為本”的工作理念，積極開展“落實教育規劃綱要、服務學生健康成長”創先爭優活動。以《輔導員工作條例》為指導，以我院輔導員隊伍實際為依據，開拓工作理念、增強工作技能、提煉工作經驗、提升工作實效，全面履行“確保不出事、專心辦件事、精誠做好事、團結成大事”工作要求，切實對照學生管理目標考核體系，扎實做好輔導員隊伍的教育、管理和建設工作。

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常規管理工作情況匯報

（20xx年x月）

忻城縣民族中學位于縣城的東北部，占地面積62124m2。始建于20xx年，前稱為忻城縣壯文學校，20xx年更名為忻城縣民族中學，二OO二年x月忻城縣民族中學和城關鎮初級中學合并，二OO四年秋，為擴大我縣高中辦學規模，縣中初中部剝離歸民族中學管理，20xx年馬泗初中、歐洞初中分別合并到我校，20xx年秋學期，遂意初中、紅渡初中的九年級學生又到我校寄讀，現在校生共2475人，44個教學班，教職員工共210人，目前是全縣最大的初中學校。

自從開展創建常規管理達標學校以來，我校狠抓常規管理，改善辦學條件，推進素質教育，強化教學改革，各方面取得了顯著成績：曾先后獲得全縣安全教育管理先進集體、學校衛生管理先進集體、來賓市教學質量優秀獎等榮譽稱號，多年來中考成績均逐年提高，且錄取地區高中、來賓市一中、縣高中總人數均居全縣第一�，F將工作情況匯報如下：

一、提高認識，強化規范管理意識

為了認真貫徹落實《廣西義務教育學校常規管理規定》，學校成立了以一把手校長為組長的領導小組，科學制定《管理規范》落實方案，層層落實責任，全校形成了人人職責明確，時時規范管理的良好氛圍。學校各部門根據學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、年度考核中作為重要依據，建立長效管理機制。

我校在學校醒目位臵放大張貼《廣西義務教育學校常規管理規定》，并及時組織廣大教職工進行認真學習，樹立規范管理意識，全體教職工人手一份，按照要求在相應功能室里張貼各類管理制度，做到人人學習規范，個個踐行規范，從上到下認真貫徹

執行《管理規范》。

二、踐行規范，全面提高教育教學質量

1．行政管理

學校領導以“勤、細、實”為作風，樹立全面推進素質教育的思想，確立質量永遠是生命的意識，以賞識的目光面對學生的差異，努力培養“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎扎實，學有特長，全面發展”的學生。使學生學會做人，學會求知，學會共處，學會做事，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務求個個成人，更求人人成才”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學，民主管理，科學管理，不亂收費，建立健全學校各項規章制度。尊重學生個性，發展學生特長，面向全體學生，努力讓學校成為清雅優美的“花園”，秉德明智的“學園”，愉悅舒暢的“樂園”。

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學生處20xx年工作匯報

領導、老師們：下午好

20xx年度學生處在學校黨委正確領導和各處室鼎力協助下，全體學管人員扎實工作、忘我工作，在思想教育、常規管理、隊伍建設、學籍資助、宿舍管理等方面圓滿完成年度工作任務，維護了良好的教育、教學秩序，為學校的穩定和發展做出應有的貢獻�，F將工作情況向各位領導和老師們作簡要匯報：

一、學生思想教育工作

由于上學期學校部分老師及班主任調整到學院本部工作，對學生的管理工作帶來諸多不利因素，學生出現難管、難教、冷漠、浮躁等勢頭。其根本原因就是人員減少、老師的工作量增大，學生的思想教育工作沒跟上。針對這一情況，我們要求全體班主任、學管人員樹立大局意識、奉獻意識，積極適應因人員減少、工作量增大的新常態，加大對學生思想教育工作，狠抓常規管理，以構建良好班風、學風為抓手，與各處室一道，著力構建良好的全員育人環境。通過一學期的努力，學生的總狀況有了明顯改觀。

1、加強正面教育、正面宣講。定期召開班會，對學生中出現的共性問題及時引導、更正。對學生管理中難點、熱點問題不放手、常抓不懈；開學伊始召開了年度學生表彰大會，對獲獎集體和個人進行了表彰獎勵；利用學長工作平臺，做好了對新同學的傳、幫、帶，使之在較短時間內適應了學校的學習與生活；與團委一起，做好每周國旗下講話，力爭周周精品，每次升旗就是一堂主題思想教育課；建立學生管理手機微信公眾平臺，組建新媒體制作團隊，通過微信平臺及時報道好人好事。通過多層次、多渠道的正面教育、正面宣講，幫助廣大同學樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚新風尚，傳播正能量。

2、學生處、團委密切合作，心往一處想，勁往一處使。把提高學生文明素養、文明行為養成教育作為突破口，不斷提高學生的文明自律水平；鼓勵學生積極參加各類活動，逐步樹立以活動促管理、以活動促發展的工作理念。本學期組織全校學生歷時一個多月參加了****等多項系列活動，和我校開展的論語誦讀活動，通過活動開闊了同學們的眼界， 1

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學生管理工作總結

過去的一年里，在系黨總支的領導下，在全系師生的支持配合下，我們以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我系的穩定與發展中的積極作用：

一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規范化和科學化

1、堅持學生工作例會正�；�。

每周二我系學生管理辦公室主任、團總支書記主持召開系學生會、系團總支例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，學生兩委會干部在例會上相互間加強了溝通和了解，就我系學生工作情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法。每周三下午教師列會，各班班主任就過去一周工作進行交流，提出學生管理工作的要求與希望，每周日晚，各行政班進行班會將一周情況進行總結，并對相關工作進行部署，這樣不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，我校編撰了《學生安全教育》，結合我系學生的實際情況，新生進行各班組織廣大新學認真學習《阿壩師專學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學生管理辦公室安排值班人員檢查學生早鍛煉情況、就寢情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與布置。

2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。

學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我系的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，我系每個年級配置專職思政輔導員1名，每月都要進行自評自查，總結自己工作，并提出改進意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。

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學生管理工作總結

學生管理>工作總結（一）

一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

（1）堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使>班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

（2）建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

（3）抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

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學校教學管理工作匯報材料

家長朋友們：大家好！

歡迎大家光臨 初中并提出自己寶貴的建設性建議或意見。 本學期開學以來，我校認真貫徹落實了縣局20xx年工作部署和鎮中心學校的工作要求，加強教學管理和教學常規建設，培養學生良好的行為習慣，努力提高教育教學質量�，F將我校教學管理工作的主要做法匯報如下：

1、優化教學管理制度。我們根據學校實際，不斷修訂和完善了教學管理制度，修訂了《教學常規管理細則》，制訂了《教育教學獎勵方案》、《班主任工作獎懲制度》、《教師考勤制度》等，并對教學管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到了有章可循，有規可依，推動了學校教學管理的規范化、制度化建設。

2、細化領導分工。本學期，我們采取三處下設三個年級組和五個教研組，實行條塊結合的管理模式。各方面工作責任到人，各司其職，集體合作。保證了學校領導，負責一個年級組，參加一個教研組，組織開展聽課、評課等教學活動。

3、強化教學常規管理。

（1）在備課質量上，我們要求教師做到四落實，即落實知識結構、落實能力發展、落實教法實施、落實學法指導；四統一，即統一教學進度、統一教學目標、統一重點難點知識點、統一例題、作業和基礎訓練。

（2）我們對課堂教學的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議；定期安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動進行評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。

（3）對作業的管理，我們要求教師做到 “四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

（4）在教學常規管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析考試成績的質量，以此來規范我們的教學工作。教導處每學期檢查教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思四次以上；每學期對教師的課堂教學、學生輔導、單元測試、校本教研的工作抽查兩次以上。

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